domingo, 28 de octubre de 2012

TREN DE LA FRUTA Y VERDURA

Continuamos con nuestro libro viajero de la Fruta y la Verdura. Escribimos sobre la fruta o verdura que nos toca, leemos lo que encontramos sobre su origen, propiedades, curiosidades, etc... realizamos una exposición oral como expertos en esta fruta o verdura y tomamos nota de los  que veamos más interesante. Cada semana lo hacen mejor, y  los oyentes mejoran mucho!!  han pasado de estar sentados en las sillas y anotar sobre sus piernas o en las silla a colocar mesas de forma que pueden estar apoyados mientras escuchan al ponente. En la próxima sesión veremos un vídeo donde se ve la actitud de los o yentes ante el ponente, y serán ellos/as mismos los que aportarán ideas para mejorar.

En estas semanas nuestros expertos y experta han sido los siguientes:


Yoli es la experta en la chirimoya y nos prepara un riquísimo batido de chirimoya, leche y canela. 



Marcos nos explica todo lo que sabe sobre la granada, y prepara un zumo de granadina, leche y azúcar. 



Victor es el experto en zanahoria, y trae de casa un buenísimo bizcocho de zanahoria. 

Estos son alguno de los momentos de sus exposiciones orales:



PROYECTO "LAS ELECCIONES"

Por motivo de la elección de delegado/a de curso, hemos llevado a cabo un nuevo proyecto sobre LAS ELECCIONES.  Comenzamos el proyecto que hay que elegir delegado de curso, y para ellos se tienen que hacer unas elecciones, pero ¿qué son las elecciones?




- Son cosas importantes que se hablan en internet y en la televisión.
- Es como una reunión de vecinos, donde se elige al vecino que guarda el dinero y vigila todas las casas. Mi mamá es la presidenta de mi edificio.
- Rajoy manda en España, habla mucho en televisión por el micrófono.
- Manda Rajoy porque ha ganado las elecciones, todos los mayores van a votar, y el que tenga más votos gana.
- Yo fui con mi papá a votar en el colegio de los mayores y con el DNI, si no no votas.
- Zapatero fue presidente antes, pero ya no porque no ganó.
- Todos los años no se vota, porque  este año no se vota, pero nosotros si votamos para delegado.
- Rajoy prometió a todo el mundo que iba a ganar y dar trabajo a todos, pero no lo ha hecho y ha mentido, lo que hace es despedir y la gente le tira piedras, pero llega con su helicóptero y manda policías para que se callen.
- No había que votar a Rajoy porque quería que todos los argentinos se fueran para Argentina y mi mamá es de Argentina, entonces yo me quedo sin mi mamá. Rajoy no tenía que salir, pero salio.
- Yo no se nada del gobierno, pero yo quiero ser delegada de clase.
- Pues yo tengo DNI pero no se donde lo guarda mi papá.
- Yo no quiero ser delegado de clase porque me da vergüenza.
- Pero se vota en una caja donde no te ve nadie.
- Todos tenemos que votar quien es el delegado, no el que quiera sólo, porque hay muchos.
- Es que estamos en crisis y Rajoy no arregla nada, entonces somos pobres.
- Nosotros somos muy pobres profe, y mi mamá no tienen trabajo.
- Pues vaya,  entonces los Reyes Magos sólo nos traen un juguete, no tres.


Tras hablar sobre el tema, plantear sus opiniones, sus dudas, intercambiar ideas, etc... nos ponemos manos a la obra. Primero se presentan unos 12 a ser delegados de clase, pero analizamos qué características tienen que tener los delegados/as de clase, por lo que finalmente se presentan 5. Estos son los candidatos y sus promesas electorales:


DB: Cuando los niños y las niñas se pelean se tranquilizan, y luego el delegado hablará  para solucionar los problemas. Tranquilizaré con palabras bonitas y prometo que si salgo delegado habrá una sorpresa para cada niño, pero no diré que sorpresa es hasta que no salga ganador.

PN: Prometo más juguetes para la clase. Cuando se incumpla una norma se hablará y se le dará un abrazo. Se podrá llorar para no agobiarse.

B: Prometo una flor para cada uno una vez a la semana. Voy a poner un rincón para escuchar y solucionar los problemas.

A: Yo quiero ayudara toda la gente que lo necesite, que no haya pelear y que la clase esté limpia y ordenada.

S: Yo traeré tarta de fresa y batidos de chocolate para todos y juguetes. Cuando haya algún problema se parará y se hablará perdonando al que lo hace mal.

   Los que no se presentan como candidatos se unen a estos formando partidos políticos, creando eslogan, banderas de apoyo, reescribiendo las promesas, etc... Cada uno hace su DNI, creamos el censo, se sortea el presidente/a y el secretario/a de la mesa, etc.. En el siguiente vídeo resumimos cómo ha ido el Proyecto de Las Elecciones:



El ganador resultó fuer Pablo NIcolás, quien dio las gracias a todo el que le apoyó y a su amigo Brahian. Al lunes siguiente nos trajo galletas para todos/as hechas por él y su mamá.. MUCHAS GRACIAS PABLO!!  El resto de candidatos asumió la derrota sin problema, y  David B. le dio la enhorabuena al ganador. 


jueves, 18 de octubre de 2012

TUTORIZACIONES LECTORAS

Ya hemos comenzado con nuestras tutorizaciones, siendo este año nuestros tutores y tutoras los alumnos y alumnas de 5º de Primaria. En la primera sesión nos hemos presentado y hemos rellenado una ficha de tutorización. A lo largo del curso se harán tutorizaciones de lectura, psicomotricidad e informática, una experiencia muy enriquecedora tanto para los pequeños como para los mayores!!!


Un tutor/a de 5º de primaria para cada pareja de tutorandos de 5 años. 


La primera sesión de tutorización ha sido de lectura. Cada niño/a de primaria lee un cuento a los peques. 



Algunos trajeron los cuentos de sus casas y otros le dijeron a los peques que escogieran su cuento preferido de la biblioteca de aula y ellos se lo leían. 



La experiencia ha sido muy bonita... la próxima vez que nos juntemos los de Infantil subirán a la clase de Primaria, y será un reencuentro...TERRORÍFICO!!!


RAMÓN EN LISBOA

Ya conocemos el destino de Ramón en su primer viaje. Tras resolver pistas hemos descubierto que está en Lisboa, y hemos aprendido muchas cosas de esta ciudad gracias a nuestras investigaciones desde casa en libros, mapas, libros de viaje e Internet. ¿Cuál será su próximo destino?


Gonzalo nos ha traído Dulces de Belén que ha hecho en casa con su madre y su padre... ¡ESTABAN BUENÍSIMOS!
Todos y todas habéis aportado información  de Lisboa y los peques han aprendido mucho sobre esta ciudad, GRACIAS POR PARTICIPARE EN ESTE PROYECTO.




Con todo lo que hemos recopilado hemos hecho nuestro mural de Portugal y Lisboa, seguro que a más de uno le ha entrado el gusanillo de visitar esta ciudad. 

Os dejo un vídeo con imágenes de la ciudad y un fado de fondo. 
Esperamos que os guste!!!


domingo, 7 de octubre de 2012

LA MASCOTA VIAJERA

Durante este curso nuestra mascota va a seguir viajando, esta vez.. POR EUROPA!!

Lo primero que hemos hecho es ver qué países puede visitar y qué monumentos típicos ver en cada país. Buscamos por internet, el mapa de Europa y un atlas que tenemos en la biblioteca de aula, y lo que más les llama la atención son LAS BANDERAS de cada país, por lo que nos ponemos a buscar banderas. 


Buscamos banderas de países de Europa... pero, se nos olvida poner el nombre del país de cada bandera. 


Nuestro rincón de la Mascota Viajera


                 Una mami nos manda por e-mail una dirección de una web donde están todos los países de Europa y al pinchar en cada país sale su bandera.  Rápidamente aprenden el manejo del programa y buscan los países de cada bandera para escribirlo por detrás. 


También buscamos en el atlas de la biblioteca de aula. 


                         La primera pista que nos manda Ramón es que va en avioneta a un país donde desembocan dos grandes ríos de España.   Mirando en los mapas pronto vemos que se tratan del río Duero y el Tajo... VA CAMINO DE PORTUGAL!!

Ramón nos manda un sms para decirnos que está escuchando la música típica de Portugal, y pronto encontramos en internet que se trata de los Fados. Samara escucha un fado  y  nos dice que parece una música muy triste y lenta, pero bonita porque se baila de forma lenta.  Al escuchar el fado Denís pronto lo asocia con Cristiano Ronaldo, y vemos que el idioma de Potugal no es el español . SON UNOS FIERAS!!! LAS IDEAS VAN SURGIENDO  DURANTE LAS CONVERSACIONES, ESTÁ CLARO QUE LA COMUNICACIÓN ES LA BASE DEL APRENDIZAJE!!


Ya sabemos que está en Portugal... pero... ¿en qué ciudad? nos dice Ramón que se le conoce con el nombre de La Ciudad de las Siete Colinas, y que tiene el puente más grande de toda Europa 





NUESTRA NUEVA MASCOTA

               En Septiembre trabajamos sobre la posible mascota de la clase, proponiendo algunas y diciendo por qué esa mascota y por qué no otra. Tras investigar, debatir, proponer y votar, eligieron el Hámster... que tras volver a investigar sobre este tipo de animal, descubrieron que el nuestro era de la raza Roborosvky. Lo han llamado... RAMÓN


Aquí tenemos a Ramón y la elección de su nombre. 

 

           Observamos los comportamientos de Ramón, investigamos y leemos sobre los hámster y creamos un mural con toda la información para saber más de nuestra mascota y contársela a quienes vienen a verlo. 



Junto a Ramón hemos puesto unas plantas y al rincón lo han llamado  "El rincón de la vida"

TREN DE LA FRUTA Y LA VERDURA

              Durante este curso vamos a fomentar el consumo de alimentos saludables desde el cole y trabajando en casa. A demás de nuestro horario de desayuno sano cada semana el especialista de la semana será Experto o Experta en  una fruta o verdura. Lo haremos como un libro viajero, rellenando dos hojas cada  niño/a sobre la fruta o verdura que le aya tocado: de dónde viene, vitaminas, beneficios,  origen, curiosidades, receta,...  Desde casa se investigará en familia y se irá rellenando el dossier, que luego en clase nos expondrán como expertos. 


      

David nos ha explicado un montón de cosas sobre las Espinacas. A parte de su dossier sobre las espinacas en clase preparó junto al profe un guión escribo como apoyo a su  exposición oral. 


El resto de compañeros y compañeras muy atentos a las explicaciones de David B. toman notas  para crear nuestro libro de notas sobre las verduras y frutas que expliquen todos y todas. 


David B. nos prepara una riquísima ensalada de Espinacas, jamón york, queso, aceite y sal. Todos la probaron y les encantó. 


El segundo experto ha sido Germán, que nos explicó muchas cosas interesantes sobre las Naranjas. También elaboró un guión escrito para su exposición, destacando lo títulos de los epígrafes que le servían como "palabras mágicas" para recordar lo que tenía que decir. Si no se acuerda tiene su dossier, el que va leyendo sin problema. Al haberlo elaborado junto a su familia, al leer la primera palabra sigue sin problema el resto de explicaciones y nos lo cuenta estupendamente. 


Germán nos prepara una riquísima receta de naranjas con azúcar y chocolate!!


Estas son algunas de las notas tomadas por Brahian y Martín, que han estado muy atentos a las explicaciones de Germán. 


       Durante este curso seguimos leyendo y escribiendo con sentido, partiendo de sus  hipótesis de escritura y lectura, cada vez más aproximadas a las formas convencionales de leer y escribir. Investigan, escriben en el dossier, leen el dossier, vuelven a escribir para hacer el guión, leen el guión, explican, el resto escriben para tomar notas y leen para hacer alguna pregunta. 

SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE FRUTAS Y VERDURAS...


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